Desarrollo Organizacional

•El desarrollo organización surgió en los 50's y 60's como una tecnología de intervención empresarial destinada a mejorar la gestión y la eficacia de las organizaciones a partir de supuestos modelos de gestión.
•Achilles(1983) Señala que el desarrollo organizativo es un proceso dinámico, dialéctico y continuo de cambios planeados a partir de diagnósticos realistas de situación.
•San Fabian de 1995 menciona que las criticas al desarrollo organización también lo conciben como una herramienta general para producir cambios en la escuela siendo una esencia, incompartible con las características de la escuela como organización.


Adjuntamos el link de un vídeo que encontramos y nos parecio interesante para compartirlo

http://www.youtube.com/watch?v=v5zsFaTPmTY



Referencias.
Cano,E.2003. Organizacion, calidad y diversidad. La muralla. madrid. pp 53-56

Frases de las organizaciones que aprenden

Hola chicos los invito a participar con una frase que resuma todo lo que hemos aprendido sobre "Las organizaciones que aprenden"

¡Echemos a andar nuestra imaginación y creemos una lluvia de ideas!¿Están listos?
Comenzamos

Organizaciones que aprenden

Peter Senge (1990) considera la organización que aprende como “la organización en que la persona no puede dejar de aprender porque el aprendizaje es parte del tejido cotidiano"; asimismo, expresa que es "un grupo de personas que continuamente refuerzan su capacidad de crear lo que ellos quieren crear".

pensamiento sistemático

http://www.youtube.com/watch?v=2yMBVXyh1qo

PENSAMIENTO SISTÉMICO

ORGANIZACIONES QUE APRENDEN
Conformado por 5 disciplinas

Pensamiento Sistémico

Dominio Personal Aprendizaje en equipo


Modelos mentales Visión compartida




Dominio Personal. Cualquier resultado de mejora de la convivencia está en función de la capacidad de los alumnos y de los profesores.
Modelos mentales hacen referencia, al pensamiento del alumnado con respecto a la forma de abordar los conflictos. Hay que tomar en cuenta que “sin cambiar el pensamiento es imposible cambiar actuaciones”.
Visión compartida es un elemento que confiere coherencia a la actuación de las personas de una organización. Los procesos de participación concluyen en la visión y un compromiso a partir de posiciones que inicialmente pueden ser diferentes.
Aprendizaje en equipo es el resultado de la descripción conjunta, una evaluación sistémica y un análisis colectivo con la finalidad de fomentar la mejora de la organización, es decir un verdadero aprendizaje.
Pensamiento sistémico para justificar el tratamiento institucional de los mecanismos para la resolución de conflictos.

Las organizaciones educativas...

Las organizaciones educativas están formadas por personas. Cualquier resultado de mejora de la convivencia está en función de la capacidad de los alumnos y de los profesores.

"Objetivo de las Organizaciones que aprenden"

Las organizaciones que aprender u organizaciones educativas tienen como objetivo la cohesión social, además deberán utilizar instrumentos para buscar el éxito educativo de todo el alumnado, siendo su finalidad la competencia colectiva de toda y cada una de las organizaciones educativas, en una empresa en común.

"Organizaciones que aprenden"